製作地方特色海報~食尚小玩家(地方小吃篇)
（1） 引起動機：教師展示推廣農產品或各式文化活動的
海報，並請兒童進行討論。
（2） 地方特色海報設計：教師引導兒童參考課本學習DIY步驟，
完成地方小吃特色海報。
（3） 分組發表：請各組上台發表所介紹的地方小吃，
並進行票選出『最佳地方小吃』。
（4） 統整：地方特色海報可以幫助他人認識自己居住的
地方，也可以讓自己學得更多，更了解自己
居住的地方。
2017年4月23日 星期日
創意作文~心花朵朵開
配合溫老師所設計的情緒卡和韓國書(心花朵朵開)，我設計了一本~『語文新天~心花多多開』，這除了可以訓練孩子利用情緒卡來寫作，也可以發揮孩子們天馬行空的想像力!孩子們的天真、孩子們的可愛、孩子們的童言童語，都是寫作的最佳素材啊！
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| 溫老師的情緒卡 |
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| 心花朵朵開寫作本 |
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| 孩子們人手一張的情緒縮印卡 |
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| 孩子們的作品一 |
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| 孩子們的作品二 |
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| 孩子們的作品三 |
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