惠琳的教學部落格: 2017

2017年5月18日星期四

我們410舉辦過許許多多的活動，
讓孩子們從活動中學習和體驗，
而有不同的成長與體會啊！

410小明星秀

410戶外教學~小叮噹遊樂區

410~健康操比賽

410期末圍爐火鍋會

410園遊會~鬼屋超轟動

410親子遊~亞太生態園區

410孩子的回顧影片

我們這一班~410(1)

我們這一班~410(2)

*寒假作業分享一<才藝小書>
首先，會在學期末時帶領孩子們在課堂上摺好才藝小書( 請參閱王淑芬老師的一張紙摺一本書中的雙胞胎書摺法)，並將所設計的內容一一張貼好!接著，孩子們就要於寒假中，找一項才藝來練習囉！並將練習的過程和感受一一記錄於小書中。開學時，我們會找一天讓孩子們將才藝展現出來，同學們也要當最佳評審，老師也會將這些精彩鏡頭錄影下來，並做成 QR Code，在家長日當晚呈現出來哦！這項寒假作業，不僅可以訓練孩子們的口語發表能力，也讓孩子面對鏡頭不再害怕，勇於開口向他人學習才藝，更重要的是讓孩子們更有自信心，懂得相互欣賞啊!
* 發表的那天，是星期六要補課，孩子們不但不討厭要上課，還非常的期待呢!因為這天大家可以看到好多才藝show啊!
* 為免造成家長的困擾，所規定的個人才藝，是指只要能在班上同學面前呈現的都算喔!所以，不一定要去花錢去學新的才藝啊！
* 家長日時，家長們掃描QR Code後，看到孩子們的才藝show，都非常的驚訝孩子們的表現啊！

小小明星秀各頁內容設計

小書分享(二)~城堡書

小書分享(二)~城堡書
*摺法:請參閱王淑芬老師的一張紙摺立體書
*特色:將學校的校徽、校歌、校園祕境、我們這一班特色、校園吉祥物和班級大合照，一一涵蓋於其中!而且完成後，孩子們還要帶著城堡書和同學及師長分享，並請他們簽名哦！
*目的:配合康軒四上國語課內容，教導孩子們如何利用寫作來介紹自己的班級，對校園更加認識，並勇於分享！(因為要有同學或師長的簽名啊！)
Ps~這城堡書是我們學年老師共同創作的作品哦！而且我們班的孩子為了要有簽名，紛紛勇闖校長室啊！

孩子們的作品

城堡書內容設計

城堡書攤開全貌圖(1)

城堡書攤開全貌圖(2)

城堡書的秘密

孩子作品一

孩子作品二

孩子作品三

孩子作品四

園遊會~大賣的滷味杯

一次完整的園遊會體驗，實現了全班小孩的願望~賺到戶外教學基金!

從活動的內容討論和規畫，小孩專心的參與並提出意見方法，還設計多樣的宣傳單，超棒的家長們更是200%的支持與配合!活動當天，小孩和家長們卯足全力的叫賣和推銷產品，果然數算盈餘時，小孩們眼睛閃閃發亮，開心的大聲尖叫，因為他們實現了自己的願望啊！~感謝最棒最優家長們的配合，感動小孩努力執行夢想的行動力，感謝各位老師同學們的捧場哦！

2017年5月7日星期日

創意作文教學~包包書(主題:運動會)

小書分享(一)~包包書

*摺法:請參閱王淑芬老師的一張紙摺一本書

*配合主題:運動會

*內容有作文、心智圖、運動會的美好畫面、廣告時間、可愛大頭貼……等

*目的:結合寫作活動，將運動會的點點滴滴一一收錄於孩子們獨創的包包中!

包包書作品

包包書內容規劃

小男生的作品

小女生的作品

不一樣的家長日

每學期一次的家長日，除了教室內的各項作品呈現外，通常我都會設計一項終極任務，請家長們一起來完成，有時是相互寫信(還曾經有家長現場看到哭啊！)，有時是欣賞孩子們的影片~我有話要說(現場大家聽著孩子們對父母的真心告白，大家都忍不住開心的笑啦！)。而這次是QR Code 棒棒糖，一面貼著孩子們的可愛大頭照，一面是孩子們寒假作業才藝發表的QR Code影片。上星期五家長日當晚，當家長們看到自己孩子桌子白板的留言時，已經在偷笑了，再看到放在一旁的 QR Code 棒棒糖時，表情超驚喜的，紛紛拿出手機掃描自己寶貝的影片，接著歡笑聲此起彼落，馬上就有家長問可以帶回家當紀念品收藏嗎？……當然可以囉！因為這是要送給家長們的禮物啊！而且他們要看過影片後，回家對孩子說~孩子，你好棒啊！這樣才算完成任務哦！今天當我問孩子們情況如何時，果不其然，孩子們都開心的說~我媽說我好棒耶！看來這 QR Code 棒棒糖不僅將親師生關係拉的更緊密，也讓家長們有機會再欣賞自己孩子的能力表現和讚美自己的孩子啊！大家可以試看看哦！